برای دریافت قسمتی از کتاب المصباح PDF بر روی دانلود کلیک کنید.

حفظ و تلاوت هدفمند، مقدمه تدبر و تفکر در قرآن است و این دو روشی برای توجه به نکات ارزشمند و دستیابی به حیات طیبه است که حافظ و قاری را برای هدایت افکار و منویات خود به سمت حقیقت و ورود دستورالعمل ها به زندگی با استفاده از آیات توانمند خواهد کرد.

مجموعه المصباح پاسخی به نیاز جامعه قرآنی، به‌ویژه علاقه‌مندان به حفظ قرآن کریم است. از مدت‌ها پیش ضرورت شناخت مبانی حفظ قرآن، شیوه‌های تدریس آن و اصول و روش‌هایی که علاقه‌مندان با استفاده از آنها بهتر می‌توانند به حفظ قرآن بپردازند، احساس می‌شد تا اینکه مرکز هماهنگی، توسعه و ترویج فعالیت‌های قرآنی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی با آگاهی از تجربیاتم در این زمینه، ازمن خواست جزوه‌ای تدوین کنم که تا حدودی بتواند پاسخگوی مربیان محترم حفظ و علاقه‌مندان به این کتاب آسمانی باشد.

بر این اساس، سعی شد با استفاده از تجربه‌ها و مهارتی که در مدت بیش از 20 سال آموزش حافظان قرآن کریم بدست آورده ام و با بهره‌مندی از کتاب‌ها و مقالات مرتبط با موضوع، مطالبی مطرح  شود که هم خدمتی به جامعه قرآنی و حافظان قرآن کریم باشد و هم با طرح مسئله و ارائه راهکارهای مناسب، مسیر حفظ و تثبیت آن برای قرآن دوستان هموارتر شود.

کتاب المصباح یا دانشنامه حفظ قرآن کریم مشتمل بر 14 فصل می باشد که در واقع هر فصل به قسمتی از ارزش و اهمیت حفظ قرآن پرداخته است.

در فصل اول این کتاب ، اهمیت حفظ قرآن از منظر آیات و روایات و سخنان بزرگان مطرح شده است.

در فصل دوم ، به ویژگیهایی که یک معلم حفظ قرآن باید داشته باشد ، اشاره شده است.

در فصل سوم ، با روشهای مختلف حفظ قرآن خواننده را آشنا می کند.

در فصل چهارم ، عوامل موثر بر حفظ قرآن و اینکه چه چیزهایی می تواند در یک حفظ موفق به حافظ قرآن کمک کند مطرح می شود.

در فصل پنجم ، تاثیر لحن و ترتیل خوانی در کسب مهارت در حفظ را مطرح می کند.

در فصل ششم ، تثبیت محفوظات با روشهای مختلف را با حافظ و خواننده در میان می گذارد.

در فصل هفتم ، ابزارهای آسان کننده حفظ قرآن را با حافظ مطرح می کند.

در فصل هشتم ، روش حفظ آیات مشابه را به یک حافظ توصیه می کند تا دچار سردرگمی نشود.

در فصل نهم ، اهمیت پرسش محفوظات و اهمیت مباحثه را برای تثبیت حفظ بیان می کند.

در فصل دهم ، تقسیم بندی کلاسهای حفظ و اقسام کلاسهای حفظ قرآن که به صورت حضوری و غیر حضوری می باشد و نکته های مختلفی که در این رابطه خواننده این کتاب به آنها دست می یابد.

در فصل یازدهم ، آموزش حفظ در مقاطع مختلف سنی را بیان می کند.به این صورت که ما نمی توانیم روش متحدی را برای آموزش همه ی حفاظ در نظر بگیریم و هر مقطع سنی ،نیاز به روش و راهکار مخصوص خود را دارد.

درفصل دوازدهم ، روش حفظ اشاره بررسی شده و اشکالاتی که به این متد تدریس وارد آمده مورد کنکاش قرار گرفته است.

در فصل سیزدهم ، کسانی که می خواهند در مسابقات حفظ شرکت کنند، با آئین نامه مسابقات و روش نمره دهی داوران آشنا شوند.

در فصل چهاردهم ، آشنایی با سیستم حافظه است که اگر با سیستم حافظه آشنایی پیدا کنند می توانند تقویتش کرده و برای سهولت در امر حفظ خود کارهایی را انجام بدهند.

هدف از جمع آوری مجموعه المصباح ، مطالعه ی بیش از ده عنوان کتاب در زمینه حفظ می باشد که چکیده ی این کتب را استخراج کردیم و در یک مجموعه گردآوری کردیم.حتی موضوع آشنایی با سیستم حافظه که در این کتابها عنوان نشده بود ، در این کتاب گنجانده شده تا خلا نبود این مبحث در کتاب حس نشود.

امیدواریم کتاب المصباح مورد استفاده و مقبول حافظان قرآن کریم قرار بگیرد.